Este é o último texto da série INFÂNCIA – O QUE ESTÁ EM JOGO?- na qual apresentei o desenvolvimento da primeira infância em uma visão psicodinâmica, mais especificamente sob o olhar de Érikson e Freud. Neste texto, foco nas idades de quatro a seis anos. Tão importante quanto todos os demais momentos do desenvolvimento, está […]
Não é hora de julgar ninguém e mesmo se fosse, o espaço da psicologia não é apropriado para tal prática, mas é preciso procurar entender o que aconteceu, ou o que está acontecendo com a juventude do nosso pais. O massacre na escola Raul Brasil é um episódio dos mais chocantes e aterradores que se […]
De ZERO A SEIS – O mundo em pequenas doses. Foi o tema de minha última palestra para pais, professores e cuidadores. Foi uma apresentação longa, no entanto, por mais que eu tenha caprichado nos detalhes, muito deixou de ser dito àquela plateia tão seleta. Quero dedicar este espaço para apresentar minha percepção sobre aquele […]
Entre três e seis anos, no contexto do desenvolvimento psicossocial, mais especificamente na teoria de desenvolvimento de Erik Erikson (autor no qual baseio este olhar para a infância), descobrimos que está em jogo aquele adulto descrito como pessoa que tem iniciativa, boa autoestima, que se sente capaz de realizações, que se aceita nos diversos aspectos […]
Em continuidade à série ‘INFÂNCIA – O QUE ESTÁ EM JOGO?’, neste texto chegamos à terceira fase do desenvolvimento dentro da teoria de Erik Erikson. Trata-se de um modelo psicossocial, dividido em fases que Erikson chamou de crises normativas, ou seja, Erikson diz que em cada crise normativa um aspecto da personalidade está se formando. […]
Quero introduzir este texto advogando a necessidade de que este assunto, infância, ganhe o foco da grande mídia e esteja em discussão nos espaços apropriados para tal e, principalmente, no contexto familiar. Quem passa na Av. Brasil, aqui no Rio de Janeiro, na imediação da “Cracolândia” tem uma visão deprimente do estado a que pode […]
Longe de mim insinuar que esgotei tudo o que se poderia dizer sobre a primeira crise normativa do desenvolvimento (confiança básica x desconfiança básica), segundo o modelo psicanalítico de Erik Erikson. No entanto, seguindo esta sequencia, hoje, quero falar sobre a segunda crise normativa que fundamenta a autonomia da criança. Nesta fase, o bebê está […]
Em continuação ao artigo 23, que faz parte da Série: INFÂNCIA – O QUE ESTÁ EM JOGO? No último artigo, apresentei um exemplo da falta de conhecimento que paira sobre o assunto amamentação. Aqui, sigo na mesma temática, mas desta vez trazendo a questão das crianças, que, por algum motivo, não puderam mamar no peito […]
Este texto é continuação do anterior, com aprofundamento maior do tema, pois mais importante do que conhecer os pressupostos teóricos do desenvolvimento e seus autores, como foi apresentado no texto 22, é reconhecer tais teorias na prática do dia a dia. Bem, também se faz necessário preparar meus leitores para o impacto que possam sofrer […]
Seria de grande ajuda aos pais, cuidadores e professores, o conhecimento de como se dá o desenvolvimento do psiquismo, o surgimento do EU, o que está em “jogo” em cada momento do desenvolvimento e a importância da participação parental no processo das primeiras identificações, as quais servirão de base para a formação da identidade, mais […]